Немного о себе

Я, Леонова Ольга Владимировна, 1962 года рождения, окончила Пятигорский государственный педагогический институт иностранных языков в 1985 году, по специальности учитель английского и немецкого языков. Трудовой и педагогический стаж в должности « учитель»– 26 лет. Работаю В МОУ СОШ № 6 с. Полтавского Курского района Ставропольского края. Имею высшую категорию.

Свои уроки я строю с учетом знания возрастных и психологических особенностей детей, стараюсь работать в соответствии с современными требованиями, владею формами и методами активного обучения, использую на уроках групповую и индивидуальную работу с учащимися. В основе моей педагогической деятельности лежат технологии личностно – ориентированного обучения, развивающие, информационно – коммуникативные. Реализуя принципы деятельного подхода к обучению, успешно решаю проблемы активного, творческого восприятия знаний учащимися, В основе моей педагогической деятельности лежат технологии личностно – ориентированного обучения, развивающие, информационно – коммуникативные. Реализуя принципы деятельного подхода к обучению, успешно решаю проблемы активного, творческого восприятия знаний учащимися, развитие их образовательных компетенций. Цель моей работы – повышение качества знаний учащихся при овладении иноязычной речью, развитие творческих способностей детей, их кругозора.

Являюсь руководителем методического объединения школы и принимаю активное участие в его работе. Выступала с докладами « Специфика обучения иностранному языку в начальной школе», « Современные педагогические технологии», « Использование интернет – ресурсов и информационных технологий как средство повышения познавательной активности».

В 2006 году награждена нагрудным знаком « Почетный работник общего образования РФ», также имеет Почетную грамоту МОСК, в 2010 году получила грамоту РОНО «За успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов.»

Моя педагогическая философия заключается в постоянном поиске связей между моим миром и уникальным миром доверенного мне ребенка. Знание личностных особенностей конкретного ученика – один из основных факторов успешности отношений с ним, и, как следствие, успешности его обучения и воспитания. Когда «другая планета» детства станет нам ближе и понятнее, тогда «цветы жизни» на ней будут расти без шипов.